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母親四年寫30萬字“口述日記”記錄孩子成長

作者:馬義恒  來源:中國新聞網  發布時間:2015-06-26

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????圖為洛陽“暖媽”吳若瑜展示為兒子書寫的“口述日記”,記錄孩子成長。 馬義恒攝

  中新網洛陽6月24日電(馬義恒)河南洛陽“暖媽”吳若瑜從兒子兩歲起,堅持每天幫他書寫“口述日記”,四年半的時間,她與孩子共同書寫了1800余篇日記,近30萬字,被很多年輕媽媽們視為榜樣。“我就是想陪伴兒子一同成長,‘口述日記’是我們交流溝通的最好媒介。同時,日記中記錄著孩子每天的喜悅、悲傷、收獲……當他長大后再次翻閱,童年的種種美好記憶將被完整地拾起,回味無窮。”

  23日,吳若瑜為記者展示了她4年來為兒子書寫的“口述日記”。四五本厚厚的日記,A4紙大小,每頁紙上的字均為打印,為了增加趣味性,吳若瑜將部分字體調為彩色,童趣十足。

  “你看,這是我給陶陶記下的第一篇日記,那時他才兩歲。”吳若瑜說,第一篇日記“誕生”于2011年1月1日,本子上書寫著“新年快樂!元旦快樂!”她說,這是兒子陶陶說的第一個有關節日祝福的話,值得紀念。而日記中,有陶陶祝福的話語,有他和小伙伴的“小摩擦”,有和父母在一起的有趣故事……吳若瑜為記者一一講述“口述日記”背后的故事,為兒子的成長興奮不已。

  “陶陶一歲半那年,我發現他比同齡人語言能力偏弱,吐字也不太清晰。我和丈夫便想到使用書寫‘口述日記’的辦法提高他的語言能力,同時也記錄他天真活潑的童年。”吳若瑜說,為了不讓陶陶把“口述日記”當作負擔,她和丈夫還定下兩條規矩:一是要記錄孩子說過的原話,將這些孩子理解的話語不加改動地記錄。二是堅決不強迫孩子讀,逐漸培養孩子書寫“口述日記”的興趣。

  經過一年多的時間,陶陶的語言能力逐漸趕超同齡的孩子。而書寫“口述日記”也成為吳若瑜和兒子共同的習慣。“每到晚上,他都會主動找我寫日記。他覺得有意思,便愿意去記錄,每天的喜怒哀樂都愿意與我分享。”吳若瑜除了為孩子記日記,還經常會孩子點贊,一篇日記下方,吳若瑜寫道:感動陶陶對生命的尊重,對弱小的憐惜,他會成為一個有愛的好孩子。

  “很多事情不被記錄就很容易被遺忘,能和孩子有一份完整的記憶,一起回憶,甚至因為記憶不同而‘爭吵’,也是幸福。我感謝‘口述日記’記錄孩子的快樂童年,記錄我和他一同成長的點滴,這是我們家最寶貴的財富。”吳若瑜稱,她珍惜參與孩子成長的每一次機會,而這也是她堅持4年,樂此不疲地為孩子記錄日記的動力所在。

  “‘口述日記’不僅是我們幫助孩子提高語言能力的工具,更是我們與孩子平等溝通的媒介,它很好地幫助我們和孩子自然地交流,培養感情,共同進步。”吳若瑜的丈夫李明強認為,“口述日記”在他家取得了顯著效果,但其他家庭切不可生搬硬套,要根據自家孩子的特點和家長自身情況進行改良,尋找合適的交流媒介,為孩子量身定制教育方案,這樣才可以更好地幫助孩子健康、快樂成長,同時,為孩子保存下幸福的童年記憶。

  吳若瑜坦言,對待孩子,家長要做他們學習上的導師,生活上的知己。“現在很多孩子出現叛逆的情況,究其原因,還是家長沒有采取有效的方式及時與孩子溝通、交流,引導孩子走出矛盾。保持耐心去了解孩子,尋找好的媒介與其融洽地溝通,以身作則去引導孩子,要拿捏適度,切不可急功近利。”吳若瑜認為,成長之路,家長與孩子之間的幫助是相互的,家長幫助孩子成長、進步的同時,他們也在教育過程中,潛移默化地豐富了自己,完成了自我成長。

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編輯:吳蘇錦

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