德国汽车巨头涉嫌德史上最大卡特尔案

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2018-06-30

人教版高中生物必修1第五章第2节 细胞的能量“通货”──ATP教学设计 #标题分割#

人教版高中生物必修1第五章第2节 细胞的能量“通货”──ATP教学设计

展览中,林一林的行为“安全渡过林和路”(1995,行为,90分钟)就是一个艺术家对此有着深刻思考的例子。

德国汽车巨头涉嫌德史上最大卡特尔案

资料简介第2节细胞的能量“通货”-ATP教学背景分析:本学期以来,我校构建了学生乐学,优质高效,提升能力,适应高考和未来发展的教学模式---“345”模式。

此模式意在让学生真正成为学习的主人,求知的主体。

以此模式教学以来学生逐渐养成课前先学、先读、先记、先练、先思的习惯,在此背景下设计了此课。

教学目标:知识目标:1.知道什么是ATP以及ATP的结构。2.能画出ATP与ADP的相互转化过程。3.举例说明ATP的功能。能力目标:通过分析ATP与ADP的相互转化,初步训练学生分析问题的能力。情感态度与价值观:参与讨论与交流,学会合作。教学重难点:教学重点:化学组成的特点与ADP的相互转化。教学难点:理解ATP作为细胞能量“通货”的含义四、教学方法:课前先学先行课堂问题反馈课上互动研讨课内训练巩固[来自e网通极速客户端]。